El Colegio

Planes y Proyectos de Centro.

Proyectos pedagógicos e innovadores, pretendiendo la atención personalizada de la educación y formación del alumnado
YOYO PHONICS

Sentamos las bases de un aprendizaje bilingüe desde la Educación infantil.

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Bilingüismo

Aprender un segundo idioma dentro de un enfoque que aproveche estos conocimientos.

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ABP

En Educación Infantil y Educación Primaria se trabaja a través del aprendizaje basado en tareas.

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Digitalización

La misión del proyecto de digitalización en el Colegio Juan XXIII – Discípulas de Jesús es profundizar en el nuestro modelo educativo, procurando un aprendizaje individualizado y cooperativo con los mejores medios disponibles.

Pretendemos educar a los alumnos para un mundo en constante cambio, con avances tecnológicos que se suceden a un ritmo rápido y nos comprometemos a prepararlos para que tengan éxito en cualquier camino que elijan después del colegio.

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xTIC

La situación de confinamiento en alumnos y los cambios de vida provocados por la crisis del COVID-19 pueden producir secuelas psicológicas en los niños y un gran impacto emocional a medio y largo plazo.

Ayudar a nuestros pequeños a superar esta etapa debe ser nuestra meta, y como padres, informarnos sobre ello es la mejor manera de hacerlo. De esta necesidad surge el PROYECTO xTIC

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Interioridad

Nuestro Centro quiere realizar una apuesta por la presencia de la Educación de la Interioridad, preocupados por atender a la educación integral de nuestros alumnos.

La interioridad es la capacidad de reconocerse desde dentro y de relacionarse desde lo auténtico y lo profundo para poder encontrar un equilibrio personal.

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Cooperativo

Las necesidades profesionales de nuestra sociedad han cambiado, debemos saber trabajar en equipo, globalmente y de un modo coordinado, respetando diferentes tiempos y talentos.

Para ello es necesario que en todas y cada una de las intervenciones educativas marquemos caminos que permitan a los alumnos aprender a localizar y relacionar la información pertinente y transformarla en conocimiento óptimo; espacios donde aprendan a pensar de forma interdisciplinar e integradora para poder percibir cuántas más dimensiones de los problemas mejor, aulas donde se respire el trabajo colaborativo ya que solos no podemos alcanzar la excelencia total.

Lugares donde la curiosidad sea la línea que marque las diferentes acciones educativas y que les empuje a acciones concretas y pertinentes que además ayuden a mejorar el mundo en el que viven.

Neuromotricidad y Psicomotricidad

Programa orientado a estimular el desarrollo motriz, cognitivo y socio-afectivo, atendiendo y respetando el momento y ritmo madurativo del alumnado como parte del aprendizaje personalizado que ofrece el centro.

Estilo de Vida Activo

Llevada a cabo por el departamento de Educación Física del colegio, propone que los niños tengan un desarrollo activo en su etapa escolar.

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Bandejas Inteligentes

Desde Educación Infantil, se apuesta por la creación de un entorno óptimo de aprendizaje, para que el niño/a desarrolle su propio método siguiendo su curiosidad innata.

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